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UNIVERSITA'

Università del Sannio. "La qualità plurale"...una bussola per la scuola. Presentato al pubblico il libro "la Qualità Plurale", a cura di Domenico Montanari, responsabile del Polo Qualità, con la collaborazione di esperti e docenti. Sono state circa settecento le scuole monitorate su tutto il territorio regionale

di Maria Teresa Calzone

Martedì 27 gennaio 2004, presso l'aula Magna dell'Università del Sannio A Benevento, è stato presentato al pubblico il libro "la Qualità Plurale", a cura di Domenico Montanari, responsabile del Polo Qualità, con la collaborazione di esperti e docenti tra cui Claudio Gentili, responsabile Confindustria, Maria Rosaria Forni ,Docente, Felice Casacci Direttore e docente dipartimento Università del Sannio. Il Volume,ha in se il seme della ricerca e degli studi, già avanzati durante la stesura di un libro precedente, "La Qualità possibile", edito nel giugno 2002. Sono state circa settecento le scuole monitorate su tutto il territorio regionale, che hanno aderito al progetto iniziato nel 2000, rivolto alla diffusione della cultura della qualità dell'assetto scolastico, con il duplice compito di certificare e diffondere dei "buoni piani di confronto" , per gli istituti scolastici, per il personale docenti. E l'obiettivo, in questi quattro anni di lavoro, è stato raggiunto in modo eccellente; il risultato , un libro guida, una bussola per la scuola , rivolta a tutti gli addetti ai lavori. Esso permette di esplorare il sofisticato mondo dei giovani e della loro educazione ed istruzione, passando sempre attraverso i concetti ed i parametri guida della qualità plurale. Il libro, strumento di indagine sui mutamenti, rimarca più volte l'espressione di "Spirito innovativo" che racchiude il segreto di una cultura del futuro,destinata ai giovani, ma che non discrimina la tradizione. C'è sinergia anche tra autonomia e qualità, se si resta ancorati a dei sani principi fondamentali per l'istruzione, tutto è incentrato sulla valorizzazione della scuola, per renderla sempre più funzionale, sempre più di qualità. Come migliorare il rendimento degli alunni disagiati, come potenziare il sistema informativo sul piano regionale ( questo sottolinea il fatto che non è un libro standardizzato, lo scopo è migliorare l'istruzione Campana) o come migliorare le strutture , sono tra i tanti obiettivi che gli autori suggeriscono di raggiungere, tramite uno screening sul territorio, nelle scuole, identificando il meglio per l'istruzione, il meglio per i ragazzi. (29.1.04 ore 17:13)

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